Il MPI (Direzione Generale per gli Affari Internazionali, Uff. V) - con nota prot. n. 872 del 1°.8.2007 - ha trasmesso agli Uffici Scolastici Regionali di Calabria, Campania, Puglia e Sicilia l'«Avviso per la presentazione delle proposte relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali (PON): "Competenze per lo sviluppo" finanziato da FSE e "Ambienti per l'Apprendimento" finanziato con il FESR. Annualità 2007 e 2008». La nota 872 contiene le seguenti indicazioni operative per  l'avvio dei PON:

 

    * "Quadro di riferimento della Programmazione 2007-2013"

    * "Programmi Operativi per la Scuola finanziati con i Fondi Strutturali Europei"

    * "Modalità di partecipazione"

    * "Valutazione dei risultati e dell'impatto dei Programmi"

    * "Sistema dei gestione e di monitoraggio"

    * "Pubblicità e informazione"

    * "Aspetti Organizzativi e Normativi".

 

Tale provvedimento ha fatto seguito alla nota prot. n. 3425 del 17.5.2007 con la quale sono state avviate le procedure per la programmazione degli interventi finanziati dai Fondi Strutturali 2007-2013.

 

Con la nota 3425 le istituzioni scolastiche sono state invitate a compilare un questionario on line predisposto dall'INVALSI: una sorta di autoanalisi d'istituto per fotografare la situazione della scuola e predisporre interventi coerenti con il POF (interventi "misurabili" nei risultati, qualora finanziati con i fondi in questione).

 

L'Amministrazione ha dettato le indicazioni operative dettagliate e fornito le "informazioni di contesto" funzionali al primo avvio dei Programmi Operativi Nazionali.

 

    * La scadenza per la presentazione delle proposte  fissata al 30 ottobre 2007.

 

    * Sono stati individuati gli obiettivi generali concernenti la strategia complessiva dei due programmi oprativi nazionali "Competenze per lo sviluppo" e "Ambienti per l'Apprendimento".

 

    * Le istituzioni scolastiche sono state invitate " a predisporre un piani articolati di intervento, a verificarne la fattibilità, controllarne l'efficacia, correggerne l'impianto nel costruttivo dialogo con la comunità di riferimento, le risorse culturali e scientifiche, e con le istituzioni preposte alla gestione, al sostegno e alla valutazione del sistema scolastico".

 

    * Le istituzioni scolastiche candidate per l'accesso alle risorse dei PON hanno formulato un proprio "Piano integrato di interventi", individuando gli obiettivi e le azioni, ad esse collegate, ritenute prioritarie. Detto "Piano",  coerente con il POF, diventa parte integrante dello stesso e coinvolge nella sua formulazione l'intera comunità educante.

 

La prima operazione per beneficiare dei fondi è stata quella di compilare il questionario on line predisposto dall'INVALSI per la valutazione del sistema d'istruzione: condizione essenziale per la partecipazione ai programmi, "consentirà di seguire nel tempo l'impatto delle iniziative progettuali realizzate rispetto agli obiettivi da raggiungere".

 

La nota 872, altresì, richiama l'attenzione al processo valutativo e alla sua importanza nella nuova programmazione 2007-2013, prevedendo in ciascuna scuola titolare del "Piano integrato di interventi" l'attivazione della figura del "referente della valutazione con il compito di coordinare le attività valutative inerenti tutto il piano della scuola nonché di costituire un punto di collegamento con l'Autorità di Gestione e gli altri soggetti coinvolti nella valutazione del programma".

 

Tutta la documentazione è rinvenibile nello specifico sito del MPI.